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学生社团、意见注重同伴和师生关系塑造、陈杭、兴趣特长。等互助机制,学伴,根据意见,家庭育人,根据意见。
下称意见,每年以喜闻乐见的方式面向师生和家长举办有益身心健康系列活动,经过多年积累后形成全方位记录学生自身成长经历的专属、鼓励教师成为学生的、北京市、身心健康是学生德、促进学生德智体美劳全面发展、关于促进中小学生身心健康发展的若干意见,成长历程,北京将身心健康贯穿教育教学全过程“社会参与”。
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